El acto estuvo presidido por el rector de la LMU, Bernd Huber, e incluyó una ponencia de la profesora Julia Pongratz (Departamento de Geografía de la LMU) sobre la mitigación del cambio climático. Además, intervinieron los responsables de cada universidad miembro, incluido el rector de la Universidad de Alcalá, José Vicente Saz, y tuvo un papel destacado el colectivo de estudiantes, que, en el caso de la UAH, ha estado representado por Diego Monge Gracia, Paula Bueno Martínez y Lidia Parras Ramallo.

El encuentro ha sido una oportunidad para que los participantes de las universidades miembros y los socios de la alianza debatan sobre diferentes aspectos institucionales, estratégicos y sociales de la implementación del proyecto y sus principales compromisos dentro del mismo.

Esta primera reunión pondrá sobre la mesa la necesidad de recurrir a enfoques interdisciplinarios, institucionales y globales para estudiar, investigar y trabajar conjuntamente con la mirada puesta en la sociedad y tener impacto en áreas como la educación, investigación e innovación. Para poder desarrollar esta labor de manera efectiva y coordinada, las nueve universidades han creado grupos de trabajo que estarán liderados por miembros de cada una de ellas.

Primeros pasos de EUGLOH 2.0

La European University Alliance for Global Health (EUGLOH) aglutina nueve universidades pertenecientes a ocho países: Paris-Saclay (UPSaclay), Lund (LU), Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU), Oporto (UPorto), Szeged (USZ), Hamburgo (UHH), Novi Sad (UNS) y Tromsø - The Arctic University of Norway (UiT), en el contexto de la Iniciativa de Universidades Europeas de la Comisión Europea.

Todas ellas combinan su prestigio individual en el ámbito de la salud global y su personalidad como instituciones de educación superior generalistas con el fin de construir una Universidad Europea del futuro, a partir del desarrollo de actividades interdisciplinarias. Juntas unen así la experiencia y la infraestructura científicas en campos como la biomedicina, las ciencias de la vida y las ciencias sociales, lo que permite a este proyecto abordar una variedad de desafíos relacionados con el bienestar y la salud pública.

Con el tiempo, sin embargo, las universidades que pertenecen a EUGLOH conectarán cada vez más facultades y escuelas, departamentos, personal y estudiantes con el objetivo de desarrollar pedagogías más innovadoras y ejecutar programas conjuntos en las diversas ramas del conocimiento.

Contexto competitivo

Actualmente existen 44 consorcios de Universidades Europeas en los que participan cerca de 340 instituciones de educación superior (30 de ellas españolas) de 31 países diferentes.

En este contexto enormemente competitivo, la alianza tejida a través de EUGLOH ha tenido una alta valoración por parte de la Comisión Europea como ejemplo de cómo aunar la personalidad e idiosincrasia propias de las nueve universidades generalistas que la integran con una identidad temática donde reforzar la dimensión europea en la educación superior y en la investigación, como es la de la salud global.

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