Concebido como un foro de encuentro y análisis en el ámbito de la educación bilingüe, el congreso tiene como objetivo principal compartir y explorar conocimientos y tendencias metodológicas en el aula.

Puede asistir todo aquel agente que esté interesado e implicado en este campo: profesores de todos los niveles, especialistas, investigadores… Además se han organizado sesiones de paneles paralelos en torno a los siguientes temas: ‘Programas de educación bilingüe: de la teoría a la práctica’, ‘Aprendizaje cooperativo’, ‘Modelos educativos de éxito y calidad’, ‘El papel del asistente de conversación, gestión e implementación de programas bilingües’, ‘Educación especial’, ‘¿Convirtiéndonos en bilingües? Aprender y enseñar un segundo idioma’, ‘Implicaciones de la educación bilingüe fuera del aula’ y, finalmente, ‘Bilingüismo e interculturalidad’.

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Publicado en: Actualidad