Megías ha desarrollado este método en colaboración con la experta en innovación educativa y docente de la Universidad Complutense de Madrid, María Acaso. Los resultados de sus investigaciones se van a publicar en el libro ‘Art Thinking. Transformar la educación a través de las artes’, de la editorial Paidós.

Los profesores pueden emplear esta metodología para impartir cualquier asignatura y el método se basa en cuatro puntos clave: un pensamiento divergente, distinto al lógico; la recuperación del placer en la educación mediante la motivación; la educación como una herramienta de producción cultural y el aprendizaje colaborativo.

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