En cada rincón de nuestra Universidad de Alcalá late una convicción compartida: la educación no es solo transmisión de conocimientos, sino un acto profundamente humano, capaz de transformar vidas y abrir horizontes. Con esa certeza nació el Instituto Universitario Mixto de Investigación en Educación y Desarrollo Daisaku Ikeda (IEDDAI), aprobado por nuestro Consejo de Gobierno en diciembre de 2018. Hoy os escribimos porque queremos contaros quiénes somos, qué hacemos y, sobre todo, compartir una iniciativa basada en el diálogo.

El IEDDAI se inspira en una idea sencilla y poderosa: toda persona posee un potencial inmenso para crear valor en su entorno. Esta visión, desarrollada por pensadores como Tsunesaburo Makiguchi, Josei Toda y Daisaku Ikeda, nos recuerda que la educación no debe limitarse a preparar para una profesión, sino a acompañar a cada individuo en el descubrimiento de su capacidad para transformar su vida y la de los demás. Como escribió Ikeda, “la educación nos hace libres… nos liberamos de la impotencia, del agobio que nos provoca la falta de confianza en nosotros mismos”. Esa libertad interior es el punto de partida de todo cambio social...

En el IEDDAI trabajamos para generar conocimiento, formar a docentes y educadores, y crear espacios de diálogo e investigación que impulsen nuevas formas de entender la educación. Queremos ser un puente entre la teoría y la práctica, entre la universidad y la sociedad, entre la reflexión y la acción. Aspiramos a que nuestro instituto sea un lugar donde las ideas se conviertan en proyectos, donde la investigación se traduzca en transformación y donde cada persona encuentre inspiración para crecer.

Fruto de esta creencia, y a raíz de un viaje a Japón de una delegación de docentes invitados por la Soka University en noviembre de 2025, ha sido la puesta en marcha de Diendo: Diálogos y Encuentros docentes, un espacio de encuentro para el profesorado inspirado en la filosofía humanista de Daisaku Ikeda y en la educación creadora de valor. A través de estos encuentros queremos ofrecer un lugar donde escucharnos con respeto, compartir nuestras experiencias y fortalecer el cuidado mutuo como comunidad educativa en un ambiente distendido.

Si el profesorado concibe la educación como un proceso profundamente humano, basado en la confianza, el diálogo y el crecimiento compartido, en este espacio encontrará la promoción de la reflexión conjunta sobre nuestras prácticas docentes, el impulso del diálogo como herramienta de transformación y la generación del apoyo y el acompañamiento ante los retos y logros que vivimos en el aula.

Diendo, un lugar para la escucha y el diálogo colectivo

Desde el IEDDAI estamos convencidos y convencidas de que el fortalecimiento de los vínculos entre docentes es esencial para una educación significativa, capaz de formar profesionales competentes y personas comprometidas con la sociedad. El primer DIENDO se celebró en febrero en la Facultad de Derecho y se convirtió en un tiempo y un lugar para la escucha, la retroalimentación y el cuidado colectivo. Nuestra intención es replicar este modelo a toda la comunidad universitaria porque, por desgracia, el diálogo no forma parte nuestros currículos académicos.

Maggie Berg y Barbara K. Seeber, en su obra The Slow Professor: Desafiando la cultura de la rapidez en la academia (2022), nos advierten cómo la vida académica se ha vuelto tan acelerada y competitiva que ha roto el sentido de comunidad entre colegas. No podemos olvidar que el profesorado también realiza “trabajo de cuidados” y que el apoyo social es esencial, no un lujo. Cada vez hay menos interacción cotidiana: “Los pasillos de mi departamento están vacíos”, dice uno de los testimonios en la obra. La corporativización convierte a las personas en recursos y al campus en un espacio funcional, no comunitario. La comunicación digital, aunque útil, aumenta la desconexión emocional y la sensación de soledad. El compañerismo mal entendido puede volverse punitivo o superficial si se usa como criterio de evaluación. Las autoras proponen recuperar la dimensión afectiva del trabajo: escucharnos, compartir cargas y reconocer emociones. La soledad es contagiosa, pero también lo es el apoyo mutuo. Crear comunidad no es añadir más tareas, sino reconocer que el bienestar se construye entre personas.

Por eso el IEDDAI ha puesto en marcha Diendo, Diálogos y Encuentros Docentes, porque entendemos que la educación es una tarea colectiva; y cada mirada, cada experiencia y cada voz enriquecen este camino. Juntos y juntas podemos construir una universidad que no solo enseñe, sino que inspire; que no solo forme, sino que acompañe; que no solo prepare para el futuro, sino que contribuya a crearlo.

Con afecto y compromiso,