¿Cómo se contará en el futuro la crisis sanitaria, económica y social generada por el coronavirus en todo el mundo?

Para que el día de mañana sea posible construir una historia de la pandemia que no deje a nadie de lado, resulta imprescindible conservar desde hoy todos los testimonios personales, y tantas veces anónimos, que la misma está generando: pancartas que cuelgan de los balcones y fachadas de numerosos edificios públicos y viviendas particulares, mensajes de ánimo y cartas enviadas a los hospitales o a las residencias de ancianos, diarios y memorias sobre lo vivido que se guardan en casa o se difunden en redes sociales, dibujos, canciones, poemas, cuentos, relatos, fotografías, vídeos, etc.

El proyecto ‘Egodocumentos de la pandemia’, promovido por el Grupo de Innovación Docente en Historia de la escritura y de la lectura (LECTOESCRITORXS) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá, quiere contribuir a crear, recuperar, conservar, estudiar y difundir todos estos testimonios que nos acompañan y ayudan en nuestro día a día desde que la COVID-19 ha irrumpido en nuestras vidas.

Así, los estudiantes y profesorado que han puesto en marcha el proyecto quieren animar a todas aquellas personas que deseen contribuir con su testimonio a configurar la memoria colectiva de este acontecimiento histórico, enviando un correo electrónico a siece@uah.es, con el fin de incorporar el material que deseen compartir en este archivo.

La idea es celebrar, al finalizar el curso 2020-2021, una exposición con los testimonios que reciba el proyecto, que mostrará a la comunidad universitaria y a la ciudadanía parte del fondo que recopilado y los primeros resultados del trabajo de valoración y análisis desarrollado por el grupo.

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