¿Cómo se puede diseñar una Universidad a prueba de futuro en un momento en el que el mundo se transforma constantemente a velocidad de vértigo? Esta es la pregunta a la que intentarán responder los alrededor de 200 participantes del Primer Congreso Internacional en Innovación Pedagógica de Eugloh (en inglés, 1st Eugloh Conference on Pedagogical Development) la Alianza Europea de Universidades para la Salud Global, de la que forma parte la Universidad de Alcalá (UAH) junto a otras ocho universidades del viejo continente.

El Congreso se desarrollará entre el 27 y el 29 de mayo en la Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y Turismo y su inauguración, que tendrá lugar este miércoles a las 14:00 horas en el Aula Magna de la Facultad, estará presidida por el rector de la UAH, Carmelo García. Junto a él, participarán en dicho acto la vicerrectora de Internacionalización, Lorena Silos; el decano anfitrión, Luis Felipe Rivera; y la secretaria general de Eugloh, Emily Helmeid.

"Para la alianza constituye un hito en su trayectoria. "Este evento es el resultado de años de cooperación, refrenda el valor del trabajo realizado y muestra que universidades de contextos muy diferentes pueden trabajar juntas por un objetivo común: impulsar la educación superior en Europa", afirma Lorena Silos. "Con este congreso, EUGLOH proporciona a Alcalá un espacio donde contrastar ideas, compartir proyectos y pensar en voz alta en clave internacional", añade.

El lema elegido para el Congreso es, precisamente, Future-Proofing Higher Education: Innovation and Collaboration in Teaching and Learning across borders, que se puede traducir como Universidad a prueba de futuro: innovación y colaboración transnacional en materia de enseñanza y aprendizaje. 

"No podemos seguir funcionando como islas. Para mantener la calidad de nuestra enseñanza y competir en un contexto global tenemos que crear redes de colaboración en las que se generen oportunidades para estudiantes y personal", expone al respecto de ese gran tema la vicerrectora de Internacionalización de la UAH. A su juicio, "las alianzas contribuyen a reforzar el ecosistema educativo europeo, en la medida en que lo hacen mucho más competitivo y capaz de dar respuestas a los retos de la sociedad". En ese sentido, Lorena Silos destaca también que "son el espacio idóneo para la colaboración entre docentes e investigadores y para la co-creación de titulaciones conjuntas internacionales, tan beneficiosas para el estudiantado y, por ende, para la comunidad".

Tres jornadas de conferencias, talleres, mesas redondas... 

A lo largo de las tres jornadas de conferencias, talleres, mesas redondas…, el Congreso irá desgranando cuestiones tan sugerentes y relevantes como las oportunidades y los riesgos que puede tener la IA en la docencia universitaria, las posibilidades que ofrecen los nuevos entornos digitales para la colaboración internacional en la docencia y la investigación o diferentes casos de éxito en nuevas metodologías docentes que colocan al estudiante en el centro de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Todo ello, construido a partir de las aportaciones de esos dos centenares de profesores e investigadores de las nueve universidades miembros de Eugloh: la de Paris-Saclay, la de Lund, la húngara de Szaged, la de Oporto, la Ludwig Maximilians de Munich, la Universidad Noruega del Ártico, la de Novi Sad serbia y, por supuesto, la Universidad de Alcalá.

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