La Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) se suma a Cofuturo, el consorcio que hace dos años crearan UNIR, la Universidad de Alcalá (UAH) y la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) para fomentar la cooperación entre las entidades de educación superior del ámbito latinoamericano.

La inclusión del nuevo miembro ha tenido lugar en el mismo escenario donde se hizo realidad este, por entonces, proyecto piloto: el histórico paraninfo de la UAH, testigo de la firma de este nuevo convenio.
Fundada en 1676, la USAC es la universidad más grande y antigua de Guatemala, además de ser “la única pública de 344 años en la región de Centroamérica”, ha introducido Murphy Paiz, rector de esta institución, tras la firma de un acuerdo que, para ellos, supone “una oportunidad para fortalecer nuestros programas académicos y nuestra metodología educativa y, de esa forma, proyectarnos a toda la región”.

“Esta alianza representa un gran apoyo para miles de jóvenes y de graduados profesionales, porque nos permitirá ser más competitivos en los diversos mercados del conocimiento y nos hará crecer a nivel de grados y maestrías, lo que supone la posibilidad de contar con nuevas carreras para un público de no menos de 250.000 alumnos”, ha recalcado.

Su adhesión supone un respaldo más al consorcio que el año pasado se presentó públicamente en Ecuador, dentro del marco del congreso ESCEL, y que desde entonces cuenta con el apoyo de otras instituciones de educación superior de dicho país, como la Universidad Católica de Cuenca, la Universidad Técnica de Manabí o la Universidad de las Fuerzas Armadas de Ecuador (ESPE), entre otras, además de varias universidades colombianas.

“La adhesión de la USAC a Cofuturo supone contar con la principal institución de educación superior de Centroamérica como consorciada. Se puede considerar un refuerzo muy importante en la iniciativa. Cofuturo va a ser un elemento muy relevante entre las múltiples iniciativas tendentes a la implantación de un Espacio iberoamericano de Educación Superior, tarea muy compleja pero de la que saldrán grandes beneficios para las naciones que se integrarán en él”, ha declarado José María Vázquez García-Peñuela, rector de UNIR.

En similares términos se ha expresado José Vicente Saz. El rector de la UAH ha asegurado que este acontecimiento supone “un paso más para cumplir con uno de los principales objetivos que nos marcamos hace ahora dos años, incorporar de forma progresiva nuevas universidades, de modo que vayamos afianzando este proyecto y ampliando nuestras redes de colaboración en un ámbito geográfico estratégico para nuestra universidad como es Latinoamérica”.

También sobre el fortalecimiento del consorcio Cofuturo ha hablado Javier Ramos, rector de la URJC, al señalar que este pacto permite “ampliar la oferta de intercambio académico e investigador del profesorado de las universidades que forman parte del grupo. Sin duda, la unión de las universidades de habla hispana ‘hace la fuerza’”.

De esta forma, Cofuturo se afianza gracias a todas estas entidades educativas comprometidas y dispuestas a establecer objetivos concretos y planes compartidos, basados en programas de cooperación viables para generar una educación superior de calidad. Porque, en el ámbito latinoamericano, buscar la excelencia en la educación superior en español supone un reto. Existen muchos organismos y asociaciones en el Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC) que desarrollan su trabajo en esta dirección, pero faltan iniciativas concretas que solucionen las necesidades reales planteadas en las universidades del EIC.

El objetivo de esta red Cofuturo es el de establecer programas de cooperación para conseguir las máximas sinergias. Entre las acciones previstas se engloban los programas conjuntos de formación que abarquen los niveles de Grado, Máster y Doctorado. Además, se impulsarán planes de movilidad académica y de movilidad virtual y se establecerán posibles programas de formación de investigadores con el fin de crear grupos emergentes de investigación con capacidad de progreso propio.
También se aboga por promocionar los resultados de la investigación, desarrollar y transferir el conocimiento a través de redes de innovación y promover el uso compartido de las TIC en los programas y acciones que desarrolle el Consorcio y en su difusión en el espacio iberoamericano.
Se trata de llevar a cabo iniciativas conjuntas que permitan aumentar la internacionalización, mejorar la calidad de la formación universitaria y contribuir a desarrollar las líneas estratégicas en educación superior e investigación. El fin último es el de promover la educación superior en español en el Espacio Iberoamericano del Conocimiento.

SOBRE UNIR
La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) es una universidad oficial, 100% online, de titularidad y gestión privada que ofrece títulos con plena validez en España y en el Espacio Europeo de Educación Superior. Se sustenta en un modelo pedagógico único con una eficacia avalada por los más de 69.000 alumnos que, desde su inicio, la han elegido para realizar sus estudios y un claustro en el que se busca la máxima calidad y la excelencia académica. UNIR aplica el liderazgo tecnológico a la educación universitaria a través de las clases online en directo y un campus virtual pionero. Los alumnos reciben clases online en directo, se imparten más de 1.600 clases online semanalmente. El estudiante tiene un tutor que le acompaña y ayuda durante toda su carrera y dispone de un campus virtual con la tecnología más innovadora y los recursos académicos que necesita. En la actualidad, UNIR cuenta con 45.022 estudiantes, más de 3.200 empleados (de ellos 1.669 docentes e investigadores). Se imparten 222 titulaciones (20 Grados, 96 Másteres universitarios, 88 Títulos Propios, 14 Estudios Avanzados y 4 Doctorados).

SOBRE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
La Universidad de Alcalá (UAH), una de las más antiguas de España, fue declarada en 1998 ‘Patrimonio de la Humanidad’ por la UNESCO. Por sus aulas han pasado muchos de los grandes nombres de la historia y la cultura españolas, y en su Paraninfo se entrega todos los años el Premio Cervantes, el más prestigioso de las letras castellanas.
Son más de 28.000 los estudiantes que siguen sus estudios en la Universidad de Alcalá, de los que unos 16.000 están en Grado y más de 12.000 en Posgrado y Formación Continua, repartidos en tres campus diferenciados: el del centro histórico, que alberga en edificios de los siglos XVI y XVII las enseñanzas de Humanidades, Arquitectura, Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas; el campus externo científico-tecnológico, donde se imparten los estudios de las áreas de Ciencias Experimentales, Ciencias de la Salud e Ingenierías; y el campus de
Guadalajara. La Universidad de Alcalá apuesta por la innovación tecnológica y la colaboración con el mundo empresarial e industrial, así como por la internacionalización de sus estudios y su investigación. Prueba de ello son los más de 6.000 estudiantes internacionales que acuden anualmente a formarse en nuestras aulas.

SOBRE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS
La Universidad Rey Juan Carlos, fundada en 1996, es la más nueva de las universidades públicas de la Comunidad de Madrid. Cuenta en la actualidad con cerca de 46.000 estudiantes matriculados en titulaciones oficiales y se convierte en la segunda universidad pública con más alumnos de la región. La URJC cuenta con cinco campus: Alcorcón, Aranjuez, Fuenlabrada, Madrid y Móstoles, y ofrece, en este curso 2018-2019, 342 titulaciones, de las cuales 63 son de Grado, 9 de habla inglesa, 9 semipresenciales, 74 Dobles Grados y 72 Másteres Universitarios, que se distribuyen en cinco ramas de conocimiento. La Universidad Rey Juan Carlos impulsa proyectos de cooperación activa con empresas e instituciones científicas y culturales, puesto que uno de sus objetivos prioritarios es ser permeable al entorno social y productivo, buscando la excelencia académica para obtener la mejor cualificación profesional de los alumnos.

SOBRE LA USAC
La Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) es la universidad más grande y antigua de Guatemala, además de ser la única nacional de este país centroamericano. Fundada en 1676, fue la cuarta institución de educación superior del continente americano. Hasta 1954, era la única universidad de Guatemala. Con más de 250.000 alumnos, tiene 22 centros universitarios repartidos entre todos los departamentos del país. Se trata de una institución de educación superior autónoma, con una cultura democrática, un enfoque multi e intercultural, vinculada y comprometida con el desarrollo científico, social, humanista y ambiental, con una gestión actualizada, dinámica, efectiva y formadora de profesionales con principios éticos y excelencia académica.

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