La Escuela de Emprendimiento, primer Premio a la Promoción y la Divulgación Científica en la UAH
Viernes, 22 noviembre 2019
El equipo de la Escuela de Emprendimiento y su director, Fernando Crecente Romero, han sido los ganadores del principal galardón, dotado con 4.000 euros y diploma acreditativo, por su labor de desarrollo y difusión de los valores y habilidades emprendedoras.
El proyecto Erasmus + 'Power', coordinado por la UAH, celebra en Tesalónica un encuentro internacional
Jueves, 14 noviembre 2019
El evento tendrá lugar el día 10 de diciembre en la ciudad griega y la inscripción es gratuita y se puede hacer en este enlace
Pablo Martín-Aceña, Premio del Consejo Social: 'Si el FMI no existiera habría que inventarlo'
Jueves, 14 noviembre 2019
Pablo Martín-Aceña ha recibido el Premio del Consejo Social en el área de Ciencias Sociales con un proyecto, convertido en un libro, sobre la Historia del Fondo Monetario Internacional, que este año ha cumplido 75 años.
Marta Arévalo, candidata a los Premios Educa Abanca a mejor docente universitaria: ‘Esta profesión es tan agotadora como apasionante’
Miércoles, 13 noviembre 2019
La profesora del Departamento de Ciencias de la Educación es experta en expresión corporal, danza y TICs aplicadas al deporte y arrastra 16 años de experiencia docente innovadora.
Una reflexión sobre el uso del velo islámico a través de la mirada de Isabel Cano Ruiz, experta en diversidad religiosa en la UAH
Martes, 12 noviembre 2019
Francia volvió a estar revuelta estas últimas semanas por causa del velo islámico. Un miembro de la ultraderecha, Julien Odoul, pidió a una mujer, que acompañaba a su hijo y al resto de la clase en una visita al Consejo Regional de Borgoña Franche-Comté, que se quitara el velo islámico por considerar que llevarlo era una provocación. A raíz de este incidente, los republicanos han pedido la prohibición del uso de pañuelos en la cabeza durante las excursiones escolares y se está debatiendo en el Senado francés un proyecto de ley que ofrezca garantías de neutralidad religiosa de las personas que contribuyen al servicio público de la educación’.
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